평가제에 대한 전문적인 지식인 부족한 점이 많았는데, 이번 평가제 온라인 교육을 통해서 보다 많은 전문 지식을 습득 할 수 있어서 좋았음. 특히 한 강의 당 시간이 적절하게 진행되어 지루함도 덜하고, 전체적으로 강의 차시가 많지 않아서 수강하는 입장으로서 부담감을 덜 수 있었음. 특히 강사님들의 전문성있고, 탁월한 강의 진행이 좋았음.

현장에서 아이들과 함께 하는 저로써는 아이들은 어떻게 바라봐야 하는 지 관점의 변화가 생겼고, 여유가 있어졌어요. 너무 감사해요 이교육은 듣고 또 듣고 싶은 교육인데 다시 돌려보기가 되지 않아 많이 아쉬워요
도움이 많이 됐고, 아이들과 놀이하는 시간이 즐거워졌어요.

어린이집 현장에서 여러 유형의 아이들의 문제 행동들을 접하게 되는데 무조건적으로 이상하다, 왜그럴까?하는
생각이 앞섰는데 본 강의를 통해 영아들의 문제 행동들에 대해 이해하고 전문적인 지식을 쌓고 공부 할수 있어 좋았다. 특히 강사님의 강의가 귀에 쏙쏙 들어왔다. 영유아를 케어 하는데 앞으로도 많은 도움과 참고가 될것 같다.

현장 중심의 교육에서 흔히 발생 할 수 있었던 얘기를 다뤄서 너무 너무 알차게 수강했던교육이었다
보통 이론적인 교육이 많았던 교육이 었다면 이 번 교육은 현장에서 빈번하게 접해 왔던 부분을 주제로 담아 짬이 된다라면 복습의 시간을 가질 예정이다
강의 해주신 강사님 너무 유익한 시간이었고 현장에서 좀 더 쉽게 접근 할 수 있을것 같습니다
기립 박수로 짝짝짝

아이들의 문제행동에 대한 인식을 아이들의 발달측면으로 들여다볼 수 있어서 너무 좋았습니다. 그리고 아이들을 좀 더 너그러운 마음으로 이해하는 마음으로 바라 볼 수 있을 것 같습니다. 강사님의 그림책을 빚대어서 표현해주는 문제행동이 너무 전달력이 좋았다는 생각입니다. 예시나 예화가 아주 적절하여서 쉽게 이해되는 부분이좋은이 많았습니다.

아이들의 문제 행동은 아주 다양하기 때문에 그럴 때마다 어떻게 지도해야하는지, 어떻게 공감해주어야하는지 서적을 찾아보거나 인터넷 검색을 하며 공부해왔었습니다. 이번 강의를 통해 조금 더 전문적인 지식도 습득하게 되었고 아이들을 어떻게 지도해야하는지도 알게 되어 유익했으며 부모상담 시에도 유용하게 활용할 수 있을 것 같습니다.

코로나로 인해 놀이중심 교육을 못받아서 아쉬웠는데 도움이 되었다 . 아이들과 숲놀이에 대한 궁금증도 해소가 될 수 있었다.

원을 운영하며 실제 경험을 강의주제에 맞게 풀어서 강의하시는 모습이 인상적이고 유아 성장에 숲교육의 역할에 대한 믿음과 신념이 확고한 강사님의 강의에 신뢰가 생깁니다.
꼭 그렇게 운영해야 겠다는 동기의식을 가지게 됩니다.

개정 누리과정에 대해 조금 더 깊이 있게 공부하는 느낌이었습니다.
인강이다 보니 집중을 하지 못할때가 많이 있었지만 교수님들의 전문성이 느껴지는 깊이 있는 강의가
좋았습니다.

여러 온라인 매체를 통해 누리과정 연수를 진행하였지만 비슷한 내용이려니 했었다. 그런데 마지막 부분 실제1,2,3을 들으며 항상 애매하게 생각했던 부분의 고민을 상당부분 해결한 것 같아 온라인 수업이지만 더욱 집중해서 듣게 된 것 같다.

현재 원에서 숲 프로그램을 진행하고 있지만 전문적인 지식이 없어 숲에서의 교육에 어려움이 있었는데 과정을 수강하며 숲 교육 계획 및 진행, 숲 교육에서의 교사 역할에 대해 많은 도움이 되었다.

평소에 숲유치원에 대한 생각이 지금 현실과 많이 동떨어져 있다는 생각이 많았는데 교육을 듣고보니 우리일생생활에서 충분히 활용할수 있는 부분이 있고 교사가 계획에 따라 실행하는 것을 목표로 삼지말고 항상 우리아이들이 주체가 되어 탐색하고 관찰하는 활동을 하면 좋을것같다.

우리 원에서는 숲교실을 전문강사와 함께 운영하고 참여한다.
그런데 숲에 있는 시간이 각 반 1시간씩이어서 매번 유아들이 아쉬워하고 시간이 짧아 급하게 서둘러 원으로 돌아온다.
이번 강의를 통해 만5세와 4세가 혼합하여 숲 교실에 참여하면 두 반 아이들이 2시간을 숲에 머물러 있을 수 있다
숲 운영 시간에 대해 원장님께 건의하려고 한다.

언제든지 다시 들을 수 있고, 원하는 시간에 들을 수 있었던 점.

쉽고 명료간단하게 연수를 들을 수 있었으며, 숲에 대한 것 뿐만 아니라 유아들간의 놀이라던지 가정에서도 어떻게 해야 할지에 대해 알 수 있었다.

숲교육이 아이들의 영혼성을 담은 발현적 교육을 할 수 있 수 있다는것을 알게 되었고, 숲교육의 진정한 참교육이다는것을 알 수 있어서 좋았다.

문제라고 여겨졌던 영유아의 행동에 대해서 다시 한 번 생각해보고, 교사가 생각을 다르게 하면 문제가 아닐 수 있음을 알게 된 것 같아서 좋았습니다. 또 발달과정에 대해서도 핵심을 알려준 것 같아서 좋았습니다.

숲 놀이의 이해도 많이 높아짐을 느끼게 되었으며, 아이들에게 완벽한 환경을 제공해주고 교실안에서 머무는 시간이 많아지는 것에 대해 아쉬움이 많았는데 숲교육을 교사와 부모가 이해하여 아이들이 자신의 놀이를 선택하고 놀이를 즐길수 있도록 시간과 장소를 제공해 주어야 할 필요성을 강하게 느끼게되었다. 현실 주입식교육과 경쟁적 교육을 반성해야할 필요성을 느낀다

숲교육이 유아들에게 얼마나 좋은지 느끼게 되었습니다. 개정누리교육과정에서 교사의 역할에 대한 어려움을 숲교육을 통해 이해하고 어떻게 해 나가야 하는지 방향성을 알게 되었어요. 감사합니다.

또래아이와 부모에게 숲(자연)이 얼마나 중요하고, 좋은지 알 수 있었고 어린이집에서 뿐만 아니라 가정에서도 접목하여 유용하게 활용하면 좋을 것 같다.